尊敬的领导，亲爱的同仁们，
    大家晚上好。
    当我接到唐主任给我的通知，说让我在周四晚上班主任论坛到时候作为班主任代表发言，谈谈班级管理经验的时候我是既高兴又忐忑，既激动又不激动。高兴的是非常感谢领导给我的这次学习的机会，忐忑的是面对这样的大舞台数学专业出身的我再次词穷了。大脑一片空白，不知道该如何说起。我既没有管理班级的经验，也没有方法。在班级管理上我基本上是在摸着石头过河。今天我就将一些在班级管理中的一些感受和大家谈谈。班里的学生当中免不了有些一些不太好管理的学生，他们的性格各异。所以针对他们的不同性格采用不同的方法。
    一，永远不要输给学生。“你犟我比你更犟”
    我们班里的王稼轩，性子急，脾气倔，易于别人发生冲突，还很讲“哥们儿义气”，就是宁愿自己受罚，也不会去出卖自己的同伙。当同伴受罚时，他还要跟着过来一起受罚。这样就对我的班级管理带来了很大的不方便。他对于他犯的错误供认不讳，很多次就是不愿意说出同谋。那几次他都成功了。就在这学期刚开学不久，他又再次与班上一位同学发生争执。我想这次不能再坐视不管了，我一定要从根本上去解决这件事情。在于他讲话时，我先给他讲道理，说之前已经给他过很一次机会，进而用激将法想让他说说以前和他一起说脏话的同谋，他又再次更我说，老师你发我吧，我肯定不会做出出卖朋友的事，他说说不出口。最后，我跟他说，实际上你并不了解我，我实际上是最犟的，虽然你已经够犟了，但是和我比起来就是还差点。在晚上10：10时，我将他带到办公室和他说，你什么时候说，我什么时候送你回宿舍。他说：“老师，我实在是犟不过你，但是我实在是说不出口”我说：“你确定就是说不出口？”他说：“是”。我说：“那你写到纸上吧”。终于他折服了。他准备开始写，我又说你写到纸上容易留下证据，还不如说那。就这样他也终于说了。最后，又给他来了点煽情的，他也说到，老师我对不起你，你对我太好了。
    二，抓住他们的接近痴狂的爱好或者他们的信仰。
    反过来学生有个性或者一些爱好是非常好的事情。你只要够了解他们，能够抓住他们最痴狂的东西，你就可以拿这个去规范他们。对于王稼轩同学在我取得成功之后，我又借机会跟他做了一个简单的约定并形成了书面内容。内容是这样的：以后只要犯了任何小错就要给我一个回答任何一个问题，要犯了大错，就要回答我任意五个问题。另外，我还成功让我们班的痞子——张世轩，主动跟我保证不去打篮球了。让班里的大部分学生都不再有拖欠作业的现象。
    三，要学会以刚对柔，更要学会以柔克刚。
    我们都知道异性相吸，在班级管理上面对他们的性格特点用异样的方式去解决，可能效果会比较好。面对胆子比较小，比较柔弱的学生，当他们犯错时，用批评，惩罚，吓唬，讲道理等比较刚的的方式去解决。而对于不怕硬的学生需要用柔来慢慢的抹掉他们的性子。当然最难对付的也就是这些个需要刚柔并施的学生。班里最为典型的就是张世轩，可能不少老师都知道他的大名。刚开学的时候还记得他的摸底成绩是班级倒数第二，更加可怕的是在第一次见到他时，在班级穿着黑色宽边吊带，花色大裤衩，黑色人字拖鞋，瞧着二郎腿，一只脚放到桌子上，给我一种社会流氓的感觉，当我第一次看到他的这种表现的时候我很忐忑。在我对他进行了一系列叫家长，写检查，写保证，在被无数次轰出教师，然后又无数次找他聊天，谈心到深夜，让他当班委，借机会表扬等很多种方法并用，在持续了将近2个多月后，他开始渐渐变了。当然还会时不时的犯一些错误，但相比较之前来说已经好了很多，在期末考试时在班级排名25，年级名次进步了520名。
    四，多组织一些有意义的文娱活动，让他们在课外活动时间有事可做，培养学生的兴趣爱好。
    这学期，在文化方面，我们在找琼天，马双双老师的提议下，在班委会的集体努力下，我们班级成立了图书角，里面有文学类，故事类，童话类等各类图书，并且我们还将一节作业课改成了读书课，专门静下心来读书。我们还成功举办了一场别来盛宴的辩论会，有任课老师为评委，班级小主持人，计时员，摄影师等一起。这样以来，增加了他们对文学的喜好。
    在体育方面，通过班级组织篮球赛，老师亲自带队打羽毛球，乒乓球等一列活动，让一些平时不爱运动的学生也能在课外活动看见他们奔跑的影子。
    以上是我的一些班级管理的浅显理解，当然想要将班级做好我需要努力的还有很多。在最后我要感谢副班马双双老师为班级做出很多努力，感谢17班的所有任课老师给我工作的大力支持，感谢初一数学组给我的许多帮助，谢谢你们。