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题记：这是歌德的一句名言。然而，她不仅能够将自已的爱心与无私地奉献给每个可爱的孩子，而且还能够将这爱心化作沁人心脾的春雨，精心浇灌着众多的花蕾。
    她叫胡春霞，女，中共党员，1998年毕业以来，一直耕耘在教育教学第一线，连续十多年担任班主任工作和两个教学班的语文课。她把满腔的爱洒向了教育这片热土上。2011年所管理的班级被评为区文明班级体。2011年制作的课件《猫》获省一等奖。2011年、2012年获市优质课一等奖。辅导的学生多次获市、区一等奖。2012年被评为区优秀教师。2012年获市优秀 班主任。2012年撰写的论文“《如何在语文教学中塑造健全人格》《努力爱》获省级二等奖。撰写的论文《刍义语文课堂如何有这组织教学》《也谈语文课堂的教与学》在CN刊物上发表。
    教师的职业是伟大的，但教师的岗位是平凡的。在这平凡的教学工作中，她始终保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她时刻告诉自已要用心做好教育中的每一件小事，耐心的处理好班级的每一个问题，用全部的爱呵护着每一颗心灵，她播种了阳光，收获了春天。学生才是他最好的荣誉。所以面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她依然风里雨里，脚步坚定、激情满怀。
    悠悠师心擎天地，拳拳爱意纳古今。强烈的事业心和使命感，促使她孜孜不倦地学习，向书本求知，她如饥似渴；有经验的教师求法，她兼诚毕至。本着“一切为了学生”的宗旨，立足于学生的情感、态度、价值观的培养，她采用自主优质课堂教学模式，课前精心设计教学环节、备教材、备学生、备自已，力争为学生构建一个平等、自主、和谐的教学平台，让学生在课堂上45分钟生命得以增值。为使学生在广阔的语文天地获得多方面的滋养，她尽可能多地开展丰富多彩的语文实践活动，引导学生去直面精彩纷呈的生活场景。她组织学生排演课本剧，学生通过脑、眼、手、耳、口的综合活动，加深了对语文内容的理解，充分激发了学生的情感，使学生更深刻的理解文本中的内容，她亲和的课堂语言使得她的课堂充满师生情感和文本情感的共鸣，使学生在快乐中学语文。她组织学生开展演讲比赛、古诗朗诵比赛、办手抄报，组建社团等活动，从而激发了学生的语文热情和主动性。也为培养学生终身受用的语文素养奠定了基础。
    苏霍姆林斯说过，教育的全部奥妙在于如何爱学生。多年的班主任工作中她对学生爱字当头，用她那慈母般的爱润泽着每一个学生的心灵，化解着班级管理中的每一个问题。她和学生建立民主平等的师生关系，尊重每一位学生，真心关心爱护学生，努力完善自已的个性，使自已成为一个有修养有敬业精神，有教育艺术的富有个性魅力的老师，也与学生结下了温馨、感人的师生情谊，使学生真下感受到亲其师信其道。
    爱是具体的，具有深厚的感情色彩。每周日下午学生返校，每天早晨巡视教室，她都要先看看学生有没有没到齐，进宿舍帮学生整理床铺，和学生在一起谈生活，谈理想。遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得合适，是否每顿饭都吃好了。集体活动前要安排好同学们应准备的事项。总之学生在学校的饥寒、冷暖、喜怒哀乐，她几乎事事关心。学生生病时，她带去看医生，家长感激、学生感动。这些年起来很平常的事，正是作为一个班主任爱心的具体表现。
    她一直把学生思想工作置于班级工作的首要问题来抓。围绕学校提出的“做文明学生”这一主题，经常利用班会对学生进行身心教育，并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种教育活动，让每个学生找到目标树立思想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！她始终坚信：用爱的春风吹拂，无论怎样的荆棘，都会吹出浓浓的绿意。她所带的班级风正学风浓，学生学习极性高，成绩优异。
     十五年的教学实践中，她对学生的那种爱心，对教育事业的那颗赤心，变得更加执著和炽热。爱心呵护育蓓蕾。胡春霞告诉记者，她把人生的道路比作环形跑道，这一圈的终点就是下一圈的起点，今后的路还很长，她决心沿着教书育人这条光辉道路，迈着坚实的步伐走下去，用自已的真心真意描绘明天那玫瑰色的梦。